Вы находитесь на старой версии сайта. Перейдите на наш новый сайт PROSVESHENIE.KZ

«Қиын», «Қиынға бейім» оқушылар әрекетіне қарсы мектеп психологының жұмысы

Қиын балаларда қалай тәрбиелеуге болады? Қиын бала үнемі жақсы психологиялық жағдайда тәрбиеленуі, оқуы, өсуі қажет. Сонда балада жағымды «Мен» бейнесі қалыптасады, өіне деген сенімділігі, өзіндік сезімі туады. Мұндай «Мен» бейнесі кез келген баланың жақсы жағдайда нәтижеге жетуіне, дұрыс дамуына мүмкіндік береді.
Подробнее

Казахстанский патриотизм

Казахстанский патриотизм – это осознанная ответственность, каждого гражданина за судьбу безопасность, будущее своей Родины. Осознанное уважение всех соотечественников вне зависимости от национальности и вероисповидания. Уважение их обычаев, традиций, истории и культуры. Уважение к государственным символам, государственному языку. Любовь к родной земле, осознание Казахстана как единой Родины для всех граждан.
Подробнее

Конспект урока по теме: «Координатная плоскость. Построение точки по заданным координатам»

Урок-путешествие по теме «Координатная плоскость» в 6 классе. Урок закрепления умений и навыков по данной теме, с использованием творческих заданий, на понимание того, что из абстрактных точек может получиться знакомая фигура, рисунок. Урок способствует развитию творческого потенциала учащихся, привития интереса к предмету и изучаемому материалу.
Подробнее

Возрастные и психологические особенности старшеклассников

В старшем школьном возрасте девушки и юноши уже приобретают тип телосложения, свойственный взрослому человеку. Возраст 15-17 лет обычно определяется как стадия развития, начинающихся с полового созревания и заканчивающаяся наступлением зрелости.
Подробнее

Статья «Формы организации процесса обучения: традиции и инновации»

Формы организации процесса обучения. Анализ традиционных форм обучения. Применение инновационных форм обучения. Формирование функциональной грамотности.
Подробнее

Разработка урока музыки в 6 классе «Портреты дирижеров»

Материал был разработан для участия в районном конкурсе «Учитель года-2015»
Цель урока I. Образовательная: Определение уровня усвоения материала предыдущих уроков, повторение пройденного. Формирование представлений школьников о профессии дирижера в целом и о представителях казахстанской дирижерского школы . Обеспечение культуроведческой направленности обучения. Приобщение учащихся к сокровищам классики. Краткое знакомство с выдающимися дирижерами Казахстана. II.Развивающая: Выявление знаний учащихся по музыкальной терминологии: дирижер, партитура, дирижерские жесты. Развитие познавательного интереса, желания посетить концерт классической музыки, наблюдать работу дирижера, заинтересовать дирижерским искусством. III.Воспитывающая: Воспитание любви к классической музыке, чувства прекрасного, слушательской и речевой культуры. Формирование культуры поведения на уроке, уважения к профессиям музыкантов, уважения к музыке композиторов – классиков.
Подробнее

Эссе «Я – современный педагог»

«Сегодня государство делает все возможное для того, чтобы выйти на передовые позиции качества образования, соответствующие мировым стандартам. Реализуются системные инициативы в повышении статуса педагога, достойной оплате его очень непростого и ответственного труда», — говорится в поздравительной телеграмме Нурсултана Абишевича Назарбаева по случаю празднования Дня Учителя.- «Наше главное богатство — человек, и как говорил великий Абай: «Самое лучшее в человеке — от Учителя»-продолжает Президент.
Подробнее

Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын арттыруда қолданылатын тиімді әдістер

Оқушылардың ақыл - ойын, шығармашылығын дамыту мәселелерін шешеді. Білімнің сапасын көтереді. Бастауыш сыныптың қай пәнінде болсын оқушылардың танымдық, шығармашылық қабілетін дамыта оқыту олардың сабаққа деген қызығушылығын оятып, өз ойын ашық, қысылмай жеткізе білуін, ынтасын дамыта түседі. Шығармашылық дарындылықтың белгілері әртүрлі болатындығы қиындық туғызады және де олар әлеуметтің ортамен тығыз байланысты.
Подробнее

Урок на тему «Односоставные предложения»

Урок в 8 классе на тему «Односоставные предложения». Урок построен в нестандартной форме «Восхождение на Пик Независимости Казахстана». Использованы методы соотвествия, мозговой штурм, «мудрая азбука».
Подробнее