Вы находитесь на старой версии сайта. Перейдите на наш новый сайт PROSVESHENIE.KZ

Дикие животные

Баймухановой Галие Галидулловне
Учитель начальных классов
Областная Вспомогательная школа-интернат №15 г. Уральск

Цели:

Образовательная:повторить и закрепить знания о домашних животных; расширить представления учащихся о диких животных, учить выделять существенные признаки; познакомить учащихся с отличиями диких и домашних животных.

Коррекционно - развивающая: коррекция психофизических функций; развитие внимания, памяти, мышления, познавательного интереса, речи, воображения, логического мышления путем предметно - практической деятельности.

Воспитательная:воспитывать любовь и бережное отношение к животным; учить слушать, понимать инструкций

Оборудование:предметные и сюжетные картинки по количеству детей с изображениями диких и домашних животных, времен года ( лето, осень, зима); игрушки (собака, корова, кошка, лиса, волк); макет дома и леса; 6 посуд с горохом; мультимедийное оборудование.

План

Психолого-педагогический настрой

Беседа о временах года по предметные и сюжетные картинкам

Физминутка

Повторение пройденного.

Беседа о домашних животных (собака, корова, кошка)

Вводная беседа по новой теме.

Объявление темы урока.

Беседа по новой теме.

Беседа по вопросам учителя.

Обобщение

Подведение итога урока.

Ход урока

-Встали все ровно. Сегодня, ребята, к нам пришли гости. И как вежливые хозяева, давайте поприветствуем их.

-Садитесь!

-Сейчас у нас урок мир вокруг

-Скажите какой у нас урок?

-Урок мир вокруг.

-Давайте посмотрим на экран. Что вы видите? (Показ слайда №1 солнышко)

 

-Это солнышко. Давайте пойграем с солнышком.

 

Утром рано солнышко проснулось, -а-а-а!

-Улыбнулось, -ы-ы-ы!

-Подтянулось, -у-у-у!

-Зевнуло, -о-о-о!

Собрала с себя лень и выкинуло в дверь

Собрала с себя лень и выкинуло в дверь

Собрала с себя лень и выкинуло в дверь

И проснулось.

(Показ слайда № 2лето)

-Посмотрите на доску. - Какое время года на картинке?(-Лето)

-Расскажите о признаках лета по картинке.(-Летом светит солнце. На улице жарко. Люди одеваются легко. –На деревьях зеленные листья)

-Когда лето закончится какое время года наступит?( Наступит осень)

-Расскажите о признаках осени по предметным картинкам. (Показ слайда № 3 тучи)

(-Часто идут дожди. (Показ слайда № 4деревья)

Осенью на деревьях желтеют листья. (Показ слайда №5листья)

Листья падают на землю. На улице холодно. (Показ слайда № 6)

Люди одеваются тепло. (Показ слайда №7)

Осенью улетают птицы.

-Когда осень закончится какое время года наступит?( Наступит зима)

-Расскажите о признаках зимы по предметным картинкам. (Показ слайда № 8)

.(- Зимой на улице холодно. Часто идет снег.

Снег лежит на деревьях. (Показ слайда № 9)

Снег лежит на земле. (Показ слайда №10)

Люди одеваются тепло. (Показ слайда № 11)

Зимой лепят снеговика.)

- Правильно. Скажите ребята, а какое время года сейчас на улице?(Сейчас зима.)

-Ребята, давайте отдохнем.

Физминутка

Руки подняли и покачали

Это деревья в лесу.

Руки согнули кисти встряхнули

Это ветер сбивает росу.

Руки в стороны плавно помашем

Это к нам птицы летят.

Как они сядут тоже покажем,

Крылья сложили назад.

-Ребята, послушайте и постарайтесь угадать кто кричит? (Показ слайда №12)

(Звуки издаваемые коровой, кошкой, собакой.)

Дидактическая игра

-Посмотрите и скажите «Кто за забором?», (Показ слайда №13)

чтобы вам легче было я вам загадаю загадки.

Сено жует, молоко дает. Кто это? (Показ слайда № 14)

(Корова.)

-Расскажите о корове. (Корова живет в сарае, ест сено, дает молоко.)

(Показ слайда № 15)

Берегись мышинный род, на охоту вышел ... кот. (Показ слайда № 16)

 

-Расскажите о кошке. (Кошка живет в будке, сторожит дом.) (Показ слайда № 17)

В будке живет дом, кости грызет. Лает, кусается. Как называется? (Показ слайда № 18)

-Расскажите о собаке. (Собака живет в будке, сторожит дом.)

-На парте лежат разрезные картинки, угадайте, кто это? (Собака.)

-Давайте соберем собаку из разрезных картин? Назовите, из каких частей состоит собака? (Голова, туловище, хвост, лапы.)

-Все эти животные живут возле (Показ слайда №19)

... чего? (Возле дома человека)

-Как называются эти животные? (Домашние животные.)

-Ребята, кроме домашних животных есть животные, которые живут в лесу. (Слайд №20 ) О них мы и будем говорить на уроке.

Объявление темы урока. (Слайд №21 )

Тема урока: Дикие животные.

Хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый - краса! А зовут ее... (Лиса)

(Показ слайда № 22 лиса)

Сегодня мы познакомимся с лисой.Это лиса. Лиса дикое животное. Лиса живет в лесу. (Показ слайда № 23)

 

Дружбу водит лишь с лисой,

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк,

Очень страшный серый ... (Волк)

Это волк. Волк живет в лесу. Волк дикое животное.

-С какими животными мы познакомились? (Лиса, волк.)

-Где они живут? (Показ слайда № 24)

(Живут в лесу.)

-Как они называются? ( Дикие)

Крупотеррапия.

-Ребята, все животные решили поиграть с вами в прятки.

Посмотрите, в посуде с горохом спрятались животные. Найдите их, назовите и поместите туда, где они живут.

-Как можно назвать их одним словом? (животные)

-В лесу живут какие животные?

-Возле дома?(домашние)

Обобщение.

Сегодня, мы познакомились с темой «Дикие животные».

-Назовите их.

Подведения итогов урока.

Домашнее задание: Называть, показыватьдиких животных.

скачать dle 11.0фильмы бесплатно

Конференции

Современные инновации в образовании

Конкурсы для учителей

Лучшая презентация к уроку

Лучшая разработка внеклассного мероприятия

Лучшая разработка классного часа

Лучший сценарий праздника

Лучший сайт педагога

Лучшая разработка урока с использованием ИКТ

Лучшая разработка открытого урока

Лучшая разработка урока в начальной школе

Лучшая разработка практического занятия

Лучший конспект занятия с использованием игровых приёмов

Лучший конспект занятия в детском саду

Лучшая разработка занятия по патриотическому воспитанию

Лучшая разработка родительского собрания

Лучшая разработка занятия по экологическому воспитанию

Лучшая разработка занятия в классе предшкольной подготовки

Лучшая разработка мастер-класса

Лучшая разработка спортивно-массового мероприятия

Лучшая разработка тренинга