Вы находитесь на старой версии сайта. Перейдите на наш новый сайт PROSVESHENIE.KZ

Современные формы обучения воспитания на разных этапах урока

Сарина Асель Жумабаевна
Преподаватель специальных дисциплин
КГКП «Житикаринский политехнический колледж»

Обучение – ключ к будущему.

Сегодня приходя на урок, наверное каждый преподаватель готовится и подбирает материал для подачи его нашему современному, интенсивно развивающемуся молодому поколению. Я также перед подготовкой к занятию подбираю и готовлю материал, зная особенности и характер каждой группы необходимо рассмотреть массу дополнительного материала, суметь разнообразить этапы урока, чтобы урок остался запонимающимся и ярким. Поэтому у меня лично никогда не проходили два занятия похожи друг на друга. Обратившись к методической литературе, разработкам уроков, основам педагогики и психологии выявила для себя что каждый урок независимо от типа и структуры должен иметь в себе так называемую «изюминку» т.е каждый этап урока запоминающийся, особенный и не похожий на себя. В этом мне помогли современные методы обучения и воспитания, изучение разнообразных новых технологий. Хотелось бы вам привести пример из основных этапов моих уроков с применения различных методов и форм обучения.

На этапе проверки домашнего задания: использую средство быстрой проверки тестирование в виде теста имеющего только два ответа «Да или Нет». В тесте присутствуют только пять вопросов поэтому легко провести взаимопроверку и тут же выставить оценки. Используя данный метод хорошо проверяется уровень подготовки домашнего задания, логическое мышление и память. Пример урока «Интернет - среда для экономической деятельности и основа электронного бизнеса. Теоретические основы экономической информации»

Тест

Полнота – это свойство информации исчерпывающее для данного потребителя характеризующее отображаемый объект или процесс

Да

Существует три формы представления информации в информатике

Нет (две аналоговая и дискретная)

С греческого система – это целое, составленное из частей

Да

Существует пять типов экономических систем

Нет (4)

Клод Шеннон впервые решил измерить количество информации

Да

Для этапа устный опрос используется игровой метод. Ведь игровой метод есть самая свободная форма их деятельности, в которой осознается, изучается окружающий мир, открывается широкий простор для личного творчества, активности самопознания, самовыражения. Мною используется самая простая игра «Ты мне, я тебе» где учащиеся задают вопросы друг другу и сами же отвечают на поставленный вопрос. Этот метод имеет свои плюсы т.к. здесь наблюдается устное проговаривание, использование основных профессиональных терминов, умение правильно составить вопрос и выразить свою мысль.

Вопросы

1. Что называется Интернет?

2. Объясни, как работает модем?

3. Какие средства Интернет ты знаешь?

На этапе актуализация базовых знаний использую проблемное обучение с опорой на практические знания. Проблемная ситуация – это состояние умственного затруднения учащихся, вызванное недостаточностью ранее усвоенных ими знаний и способов деятельности для решения познавательной задачи, задания или учебной проблемы. Проблемная ситуация специально создается учителем с помощью определенных приемов, методов и средств. Проблемные ситуации бывают следующих типов: 1. Учащиеся не знают способа решения задачи и не могут ответить на проблемный вопрос, то есть не имеют необходимых знаний для решения задачи. 2. Учащиеся поставлены в новые условия решения задачи и располагают лишь старыми знаниями, которых не хватает для решения данной задачи. 3. У учащихся возникает противоречие между теоретически возможным путем решения задачи и его практической неосуществимостью. 4. Так же возникает противоречие между практически достигнутым результатом выполнения задания и отсутствием теоретических знаний. Мною создается проблема совместно с преподавателями специальных дисциплин. Заранее консультируюсь с ними можно ли создать такую ситуацию смогут ли учащиеся найти ответ.

Пример: Гражданка Перетягина именуемая в дальнейшем «Автор» и преподаватель правоведческих дисциплин Казакпаев именуемый в дальнейшем «Пользователь» обратились к адвокату Кужамсугурову для составления авторского договора в силу которого «Автор» передаёт право на использование составленного им учебника «Гражданское право», а пользователь обязуется выплатить определённую денежную сумму. Секретать адвоката Ли. Оформите сделку.

Этап объяснения нового материала необходимо учащихся научить делать выводы. Вывод- это переход от посылов к следствиям (заключениям) по правилам логики. Так здесь мы вместе с ними стараемся составить определение, выделить главное, определиться со свойствами и прочие. Данный этап считаю самым главным здесь можно увидеть и проследить уровень подготовки дома, умение выделять главное, умение логически мыслить, умение рассуждать и знания его по специальным предметам.

Для этапа первичного закрепления имеет смысл показать, где же применяется ранее изученная тема, здесь я готовлю задачи, взятые из жизни, которые учащиеся должны решить. Сама задача дозируется выдается поэтапно для полного рассмотрения задания. Учащиеся создают фирм либо компанию для каждой из которых есть своё особое задание, которое решается коллективно. Необходимо чтобы они вместе пришли к нужному решению вопроса

Пример: Валовая выручка корпорации за год равна 140 000 $, производственные расходы составляют 55 000$. Корпорация сделала заем в банке в сумме 50 000$, за который выплатила 8% годовых. Амортизация оборудования равна 12 000$. Вычислить сумму налога, которую должна выплатить корпорация.

Налоги на доходы корпораций определяются следующим образом:

Налогооблагаемый доход (долл)

Ставка налога (%)

До 50 000

15

50 000 – 75 000

25

Более 75 000

34

1.Налогооблагаемый доход вычисляется так: из валовой выручки вычитаются все затраты, включая амортизацию оборудования и расходы на выплату процентов за пользование капиталом

Для практической работы отводится особое место так как здесь уже я вижу проделанную мною работу. Практическиеработы-этоодин из видов активной самостоятельнойработыучащихся, который проводится с применением различных методов, материалов, инструментов, приборов и других средств.

Для студента создаётся рабочая обстановка к примеру (Специальность-правоведение: нотариальная контора, суд, прокуратура и пр. Специальность Информационные системы – бухгалтерия предприятия, налоговый комитет, банк и пр.) одна задача показная мы решаем ее совместно здесь учащийся получает полный инструктаж по решению задачи, сдачи отчета по выданной задачи т.е домашнее задание. Далее выдается каждому индивидуальная задача, которую учащиеся выполняют в присутствие преподавателя. Готовят отчет по форме.

Пример: Договор подряда (Сериков, Данилова, Бусурманова , Биржанова)

Житикаринский политехнический колледж в лице директора Бусурмановой Зарины

Амангельдиновны являющейся заказчиком и подрядчик в лице Серикова Ержана

обратились к адвокату Даниловой для составления договора подряда согласно которому

подрядчик обязуется произвести ремонтные работы в кабинете № 217 и в кабинете № 310, а заказчик своевременно оплатить работу. Секретарь адвоката Биржанова. Оформите сделку

Этап подведение итога учащийся в тетрадях рисуют смайл, который символизирует их отношение к уроку.

Смайл

Оценка урока

5

4

3

После проделанной работы я пришла к выводу: Для современного урока, чтобы он был практически пригодным, нужным в будущем и остался в памяти учащегося необходимо применять инновационных технологий пришла к выводу не нужно применять только одну технологию необходимо развиваться самой и тогда твой урок всегда будет иметь свою изюминку.

скачать dle 11.0фильмы бесплатно

Конференции

Реформа образования: проблемы и перспективы (для учителей)

Наука XXI века: новые достижения (для учащихся)

Конкурсы для учащихся

➤ Взгляд в будущее (конкурс сочинений)

Русская поэзия последних десятилетий XX века (Литературный конкурс)

Конкурсы для учителей

Лучшая презентация к уроку

Лучшая разработка внеклассного мероприятия

Лучшая разработка классного часа

Лучший сценарий праздника

Лучший сайт педагога

Лучшая разработка урока с использованием ИКТ

Лучшая разработка открытого урока

Лучшая разработка урока в начальной школе

Лучшая разработка практического занятия

Лучший конспект занятия с использованием игровых приёмов

Лучший конспект занятия в детском саду

Лучшая разработка занятия по патриотическому воспитанию

Лучшая разработка родительского собрания

Лучшая разработка занятия по экологическому воспитанию

Лучшая разработка занятия в классе предшкольной подготовки

Лучшая разработка мастер-класса

Лучшая разработка спортивно-массового мероприятия

Лучшая разработка тренинга