Вы находитесь на старой версии сайта. Перейдите на наш новый сайт PROSVESHENIE.KZ

Оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру жолдары

Орыс мектебінде оқытылатын қазақ тілі пәнінің мақсаты - оқушыларға қазақ тілін меңгерту, ойлау қабілеті мен сауаттылығын арттыру, қазақ тілінде сөйлеп, жаза білетін дәрежеге жеткізу, қазақ халқының әдет-ғұрпын, тарихын танып талаптандыру, тілін құрметтеуге тәрбиелеу, сонымен қатар Отанды, табиғатты, айналадағы құбылысты, тыныс тіршілігімен жан-жақты терең таныстыру. Оқушыларды қазақ тілін оқу барысында мұғалімнің қойған сұрақтарын түсініп, оған жауап беруге, үйренген сөздерін дұрыс айтуға, әсіресе, құрамында қазақ тіліне тән дыбыстары бар сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолданып, сөйлемді дұрыс құруға үйрету қажет.
Подробнее

Методы и приемы при подготовке учащихся к ВОУД

В статье «Методы и приемы при подготовке учащихся к ВОУД» говорится о подготовке учащихся к ВОУД, а именно ,план работы учителя, советы учащимся накануне экзамена, во время тестирования
Подробнее

Современные подходы к формированию конкурентоспособного специалиста

В данной статье рассмотрены современные подходы к формированию конкурентоспособного специалиста - выпускника ТиПО. Проанализированы требования к профессиональному образованию и кадровому ресурсу в Республике Казахстан. Выявлена и обоснована необходимость использования в работе преподавателя специальных дисциплин современных педагогических технологий.
Подробнее

Обоснованность использования рефлексии, формативного оценивания и самооценивания, как приемов направленных на процесс развития саморегуляции учащихся

Педагоги часто не задумываются над созданием образовательной среды в классе, многим кажется, что если создана здоровьесберегающая среда, и учащиеся чувствуют себя физически комфортно, то можно проводить урок. А ведь в формировании личности ребенка важное значение имеет создание атмосфера сотрудничества, где присутствует поддержка, взаимовыручка и взаимопонимание. Развитие процесса мышления более высокого порядка является неотъемлемой частью процесса обучения.
Подробнее

Инклюзивті білім беру жүйесін жетілдіру

Тақырып қазіргі таңдағы ең өзекті мәселелердің біріне арналған және толық ашылды деп ойлаймын.Материалда тақырыпқа сай зерттеулер,дәйектер келтірілген.Заманауи жаңалықтар мен инклюзивті білім беруді жүзеге асыруға сәйкес әдістемелерді қамтыған.
Подробнее

Мыстың өндірісте қолданылуы

Мыс өндірісте кеңінен қолданылады. Нарықта оның құны жоғары болғанымен, сапасы және қызмет ету мерзімі өте жоғары.Мысты және оның құймаларын көбінесе электроникада, медицинада, құрылыста, машина жасауда қолданады.
Подробнее

Профессиональный имидж современного педагога

В статье уделяется особое внимание профессиональному имиджу современного педагога.
Педагог – профессия особая, поскольку рядом с ним всегда находится коллектив людей: обучающиеся, родители, коллеги по работе. Это профессия, которая предполагает способность успешно функционировать, профессия типа «человек-человек»...
Подробнее

Особенности преподавания элективного курса «Медицинская география» в профильных классах общеобразовательной школы

Программа элективного курса «Медицинская география» предназначена для учащихся 10 – 11 классов естественно-математического направления. Программа курса рассчитана на 34 часа. Цель элективного курса – раскрытие отношения географии к проблемам здоровья человека, зависимости его состояния от качества окружающей среды, а также знакомства учащихся с медико-географическими исследованиями.
Подробнее

Роль дополнительного образования в современном обществе

Дополнительное образование детей - один из социальных институтов детства, который создан и существует для детей, их обучения, воспитания и развития. Специфика дополнительного образования состоит в том, что для него творческая деятельность ребенка первична. На первом плане стоит развитие личности в творчестве, а обучение обеспечивает, поддерживает развитие. Дополнительное образование способствует накоплению ребенком опыта индивидуальной и коллективной творческой деятельности по свободному выбору
Подробнее

Компетентностно-ориентированные задания на уроках литературы

Одним из способов формирования ключевых компетенций являются компетентностно-ориентированные задания. Вместе с тем, таких задач в учебниках, учебных пособиях, дидактических материалах немного, поэтому их составление достаточно трудоёмко и требует от учителя знаний особенностей компетнтносто-ориентированных заданий.
Подробнее