Мамандықтар. Кім боламын?

Уакпаева Гульназ Еркеновна
Преподаватель казахского языка
КГКП я/с №18 «Гномик»

Мақсаты: Әр түрлі мамандықтар туралы білімдерін бекіту, мамандықтар туралы білімдерін жүйелеу; кәсіпті таңдап, игеру үшін оқып, білім алу қажеттілігін түсіңдіру көркем шығармашыларды сызба көмегімен жаттауға үйрету.

Әңгіме құрастыруда өз ойын, өз армандарын нақты және түсінікті етіп жеткізе білу, қабілеттерін жетілдіру, еңбектің барлық түрлерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Балалардың дауысты, дауссыз дыбыстар туралы білімдерін кеңейту.

I. Жылулық шеңбері:

Табиғатым тамаша

Көз тоймайды қараса.

Табиғатты аялап

Жүрейікші жараса.

Сәлем саған Жер ана!

Сәлем саған Күн ана!

Сәлем саған Су ана!

Сәлем, сәлем, сәлем!

 

Сәлеметсіздерме балалар, қонақтар!

-Қалдарың қалай?

- Аптаның қай күні?

-Қазір қандай жыл мезгілі?

- Далада не жатыр?

- Қар қандай?

- Қазір қандай ай?

Игра- наоборот

үлкен-кішкентай

көп-аз

тұр-отыр

кет-кел

оң-сол

аш-жап

ашщы-тәтті

қаңт-тұз

ақ-қара

жүгір-тоқта

 

II. Проблемная ситуация.

Заходит ребенок одетый в разную одежду повара, доктора, парихмахера.

- Менде қандай мамандық?

а) Вопрос: Давайте поможем нашему герою разобраться, какие профессии он перепутал?

Қандай мамандықтарды ол шатастырды?

-Мынау дәрігерге керек?

-Мынау шаштаразға керек?

-Мынау аспазшыға керек?

Сергіту сәті.

III. По значкам садятся за столы:

1 уровень. Соединяют картинки карандашом.

2 уровень. Настольное игровое поле.

"Кім қайда жұмыс істейді?"

IV. Дидактическая юбка

В каждом кармане – картинки, дети называют слова:

1 аңдар

2 сандар

3 түстер

4 дене мүшелері

V. Игра Часы.

Кому что нужно? Кімге не керек?

VI. Балалар, біздің балабақшаның аты қалай? " Гномик"

Мы с вами утром делаем зарядку, обливаемся водой, а еще мы с вами ходим в кабинет, где нам греют горлышко, дышим носиком,пьем травки. Я Вас хочу познакомить с таким врачом: фитотерапевт. Фито - это растение. "шөп" Терапия -лечение. "емдеу".

Раньше, когда не было лекарств люди лечились травами. Они оказывали различные положительные действия на наш оганизм. Сегодня мы с вами попьем чай из смородины- витаминный.

VII.На столе лежат кубики, к ним картинки.

Вы должны составить слово

1- команда қайшы-ножницы

2-тамақ- еда

Обратить внимание звук қ гортаный твердый.

Делить слова на слоги –буын

А кто же вас утром рано рано встречает в детском саду? Воспитатель-тәрбиеші

Читается стихотворение про воспитателя

 

Рефлексия -Көніл-күйлерің қандай?

Подарить всем гостям сердечки.

Сауболыңыз!

скачать dle 11.0фильмы бесплатно