Түлкі мен тиін

Реклама
Кенжеказакова Толкын Оралкасымовна
Учитель начальных классов
КГУ «Средняя школа имени М. Бейсебаева с дошкольным миницентром»

Сабақтың мақсаты:Мәтінді мәнерлеп оқып,мазмұнын көркем тілмен әңгімелеу

 

Сабақтың міндеттері: 1.мәнерлеп оқып,мазмұнын көркем тілмен әңгімелейді

2.мәтін мазмұнына сәйкес сұрақтар қояды

3.түлкі мен тиін арасында диалог құра алады

4.түлкі мен тиінді салыстырады

5.хат жазады,түлкіге немесе тиінге ұсыныс айтады

Мұғалімнің іс-әрекеті

уақыты

Оқушының іс-әрекеті

Керекті құралдар

Стратегиялар

І.Ұйымдастыру

Интербелсенді тақтадан табиғат суретін,ағаш,су,аң,құс үнін шығарады.

3 мин

Көздерін жұмады.Ағаш сыбдырын,су сылдырын, аңның, құстың үнін тыңдайды.Көздерін ашып,кім не естігенін стикерге жазады. Тиін,түлкі,қасқыр,ағаш суреттері салынған флипчарттың ұяшықтарына жапсырады.Сол бойынша 4 топқа бөлінеді.

АКТ

Флипчартстикер қалам

Сыни тұрғыдан ойлау,АКТ

ІҮ.Мақсат қою

Топтарға ереже құратады.Бағалау парағын таратады.

4 мин

Топ мүшелері өздері ереже құрастырады.

Флипчартмаркер

Сыни тұрғыдан ойлау

Ү.Тақырыппен жұмыс

Әр топқа топ атауына ассоциация жасатады.

Диктафоннан мәтінді тыңдатады.

Тілдік міндеттер ұсынады.

4 мин

 

2 мин

1

мин

6 мин

2

мин

5 мин

2 мин

 

Топ өз атауларына ассоциация жасап,таныстырады.Бір-біріне қол соғып қолдау көрсетеді.

Диктафоннан мәтінді мәнерлеп оқу үлгісін тыңдайды.

Мысал дегеніміз не екенін анықтайды.

Іштерінен оқиды.Әр топтан тізбектеп оқып шығады.

Тілдік міндеттерді пайдаланып,

мазмұнын жұпта әңгімелейді.

Топта әңгімелеп,келесі топқа бір оқушы әңгімелеп береді.

Мәтін мазмұнына сәйкес сұрақтар қойып,суретке жапсырады.

 

Диктафон,сөз тіркестері жазылған қағаз, стикер, қалам, түлкі мен тиін суреті

Диалогтік оқу,АКТ,ДЖИКСО , топтық жұмыс, ашық және жабық сұрақтар, формативті бағалау

Сергіту сәтін жасатады

1

мин

Оқушылар хормен тақпақ айтып тұрып,әр түрлі қимылдар жасайды.

 

 

Дәптермен жұмыс жасатады

3

мин

Сөз тіркестерін жазып алады.

Дәптер

қалам

Түртіп алу

 

 

Түлкі мен тиін,қасқыр мен ағаш рөліне еніп,әңгіме өткізеді.

орындық

Диалогтік оқу,

«Ыстық орындық»

 

ҮІ.Түсінгендерін тексеру

5

мин

Түлкі мен тиінді салыстырады

Флипчарт

маркер

«Венн» диаграммасы

ҮІІ.Қорытынды

3

мин

Ұсыныс айту мақсатында түлкі мен тиінге хат жазады

Стикер

қалам

Сыни тұрғыдан ойлау

Хат жазу

ҮІІІ.Үйге тапсырма,бағалау

2

мин

2

мин

1

мин

Оқушылар өздерін өздері бағалайды.

Пікірін ұсынады

 

Мәнерлеп оқу

Бағалау парағы,

Қалам,

Стикер,

Смайлик

тер

Бағалау

Кері байланыс

 

Түлкі мен тиін


скачать dle 11.0фильмы бесплатно