На уроке учащиеся рассматривают понятия дружба, «конфликт». У школьников во время урока идет формирование умения анализировать конфликтные ситуации; развивается стремление к поддержанию дружеских и уважительных отношений с окружающими их людьми. Дети учатся понимать себя и окружающих их людей.

Учитель во время урока формирует компетенции через организацию самостоятельной работы и проектную деятельность учащихся. Организация групповой работы создает условия для развития коммуникативных навыков для самореализации учащихся в коллективе. Учащиеся вовлекаются в творческий процесс познания, выступают как субъекты деятельности учения и собственного развития.

Организация различных видов самостоятельной работы позволяет при наличии дифференциации широко использовать как групповую, так и фронтальную работу. Именно выполнение самостоятельных работ готовит детей к обучению в течение всей жизни. Самостоятельность является одним из главных качеств учащихся и важнейшим условием их обучения.

Очень часто мы задаем себе вопрос: «Каким может быть новый детский сад?». Наверное, в новом детском саду функции воспитателя должны быть переориентированы с решения задач, не связанных с психолого-педагогическим сопровождением развития каждого ребенка, таких как ведение обильной документации для отчетности перед многочисленными контролирующими инстанциями, а на ведение более внимательной и вдумчивой работе с детьми. Современное дошкольное образование требует внедрение в учебный процесс инноваций. Одним из эффективных средств инноваций считается метод педагогического проектирования.

Разработка урока по теме: «Есим хан» по истории Казахстана в 7 классе, составлена исходя из инновационных подходов в педагогике с применением информационно-коммуникативных технологий, «техник учения», подразумевает организацию групповой работы

Мақсаты: -барлық деңгейдегі педагогтардың инновациялық кәсіби- мәнді тәжірибесін айқындау, тарату және олардың кәсіби шеберлігін көтеру; -білім беру жүйесінде оқытушының жағымды әлеуметтік және кәсіби келбетін қалыптастыру мен мәртебесін көтеру.

В презентации даны понятия коррупции, виды коррупции, приведены примеры последствий коррупции в различных сферах общественной жизни. Представлены статьи уголовного кодекса РК в области коррупционных преступлений. Презентация рекомендуется к использованию в урочной и внеурочной деятельности.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Мұхтар Әуезовтың өмірі мен шығармашылығы ,әдебиеттегі орны жайында мәлімет бере отырып,трагедияның мазмұнын меңгерту,тақырыбын,идеясын ашу ,драмалық жанрдың ерекшелігі туралы әдеби теориялық білімдерін тереңдету; Дамытушылық: талдау,шығарманы түсініп оқу,салыстыру,қорытындылау ,ақтерлік шеберліктерін қалыптастыру,дағдыларын жетілдіру; Тәрбиелік: ел мен жерін қастерлеуге ,көркем әдебиетті сүюге ,адами қасиеттерді бойға сіңіруге тәрбиелеу.

- Алға қарай созылған қол алақанына екі тізені тигізе жүгіру. - Қол алақанына аяқтың ішкі, сыртқы қырын тигізе жүгіру. - Өкшені артқа көтеріп, екі алақанға тигізе жүгіру. - Екі қол тізеде, толық отырып жүру. - Отырып секіре жүру. - Дем алу,дем шығару.

Сабақтың тақырыбы: Жартылай автоматтың құрылысы. Сабақтың мақсаты: Білімділік: 1. Жартылай автоматты қолдану бойынша бөлінуін түсіндіру. 2. Жартылай автоматтың құрылысы бойынша түсінік беру; 3. Жартылай автоматтың негізгі бөліктерін қарастыру.