Предназначена для учащихся колледжей. Применяется работа в группах, самостоятельное составление презентаций учащимися.

Н.Тілендиевтің, қазақ мәдениетіне қалдырған мол мұрасын насихаттау. Әнші, күйші, сазгер мұраларының халқымыздың биік эстетикалық мұрасы ретінде жас ұрпаққа үздіксіз қызмет ете беруіне үлес қосу.

Урок построен по методу «обобщения и систематизации». В презентации используется видеоматериал «авария по причине отказа тормозов»

Данный урок предназначен для обучающихся 2 курса колледжей технического направления. Особенностью урока является отличие от стандартной формы. Использование ИКТ позволяет повысить уровень наглядности. Разработка актуальна, так как представленные задания требуют от обучающихся активной мыслительной деятельности, рассуждений, объяснений и доказательств.

Данная разработка подготовлена для теоретического занятия по химии. Разработка составлена по требованиям ГОСО2010г. Имеются различные виды работ для самостоятельного усвоения данной темы.

Цель данной урока состоит ознакомить с некоторыми положения ПДД, проверить знания по данному предмету, заинтересовать и более глубже освоить данный предмет

Менің жұмысымның бағыты техникаға бейім болғандықтан, оған қоса қазақ топтарында дәріс жүргізуіме байланысты қаракөз бауырларымызға түрлі тетіктердің, құрал-жабдықтардың атауының тиісті баламасын дәл көрсетуіме тура келеді.

Өз тобымды дос, ұйымшыл, бір-біріне түсінікшілікпен қарауға баулыймын. Осы бір қарапайым қасиеттерімнің арқасында оқушыларым қалалық, аудандық,облыстық сайыстарға,көрмелерге,көркем-өнерпаздар,спорт жарыстарында жүлделі орындарға ие болып жүр.

Чтобы учащиеся хорошо овладели приемами подготовки металла под сварку, их необходимо тренировать в выполнении отдельных операций. Для этого нужно сформировать у учащихся конкретные представления о процессе проведения каждой операции. Объяснить и показать приемы и способы выполнения упражнений.

Рождение хлеба – всегда чудо: и 16 тыс. лет назад, когда далекие наши предки впервые отведали обугленные на кострах комки твердой зерновой каши – прародительницы первого хлеба. Это был человек каменного века – сильный и смелый охотник, делающий самые первые шаги в истории человечества. Люди бродили всюду по земле с тугими луками и длинными стрелами, с каменными топорами и тяжелыми дубовыми палицами, чтобы познать о земле. Они собирали семена диких злаков и ели их в сыром виде. Миновало много веков, прежде чем человек научился растирать зерна между камнями и смешивать их с водой. Тогда же появились грубые каменные терки для муки, первая мука и первый хлеб. Это было самое первое открытие хлеба.