Урок по теме «Азотная кислота. Нитраты» предназначен для 9 класса. Этот урок можно провести если урок оценивается по дескриптору. На уроке учитывается актуализация знаний, взаимопроверка, работа в группе, оценивание спикером группы

Материал предназначен для систематизации знаний у учащихся по теме «Первоначальные химические понятия». Категория учащихся 8 класс.

Данная разработка урока позволит учащимся за урок достичь следующих целей: узнают о строении кислот, разберут состав кислот, узнают о среде кислот, смогут давать названия кислотам, сравнивать скорость химической реакции кислоты с металлами различной активности, составлять уравнения химических реакций, которые описывают химические свойства кислот.

Химия пәнінен викторина «Жұлдызды сағат». «Металдар» тақырыбы бойынша білімдерін жалпылау. Cтуденттердің химия пәніне қызығушылығын арттыру. Ойын барысында жеңіске жету сезімін тәрбиелеу.

Бүгінгі күні бәсекеге қабілетті ұрпақ тәрбиелеу үшін ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы оқушының білімге құштарлығын арттырып, жаңа заман талабына сай оқытып, тәрбиелеу негізгі міндетке айналып отыр. Ақпараттық коммуникациялық технологияны оқу процесінде пайдалану оқушылардың танымдық, шығармашылық қабілеттерін артып, жас ерекшелігіне сай ақпараттық сауаттылығын жетілдіреді

Данное занятие проводится в конце изучения раздела «Углеводороды». Занятие носит обобщающее-контролирующий характер. На занятии используется самоконтроль учащихся и контроль комиссии преподавателей и администрации колледжа.

Химия пәнінен күнделікті сабақ жоспары. Сабақтың мақсаты: оқушыларды металдардың физикалық және химиялық қасиеттерімен танысып, тереңдету, қортындылау. Әр түрлі ұлттық үдіріс элементтерін пайдалану

Цели: • Образовательная: • Обеспечить усвоение учащимися знаний: об аллотропных модификациях углерода; о химических свойствах и применении углерода; о строении, свойствах и применении оксидов углерода (II), (IV) . • Развивающая: • Развивать умение классифицировать, делать обобщающие выводы, умений работать в должном темпе: читать, писать, конспектировать, заполнять таблицы. • Воспитательная: Воспитание чувства гордости за Казахстан, за ее природные богатства, воспитание бережного отношения к природе.

Химия – наука серьезная, изучать ее нелегко. Одним из важных вопросов организации уроков является активизация познавательной деятельности. Активизация познавательной деятельности учащихся должна начинаться с использования различных средств, обеспечивающих глубокое и полное усвоение учащимися материала, излагаемого учителем. При правильно построенном объяснении материала учитель не только дает учащимся знания, но и организует их познавательную деятельность.

Курс посвящен рассмотрению проблем питания с позиций химика. Темы курса дают возможность студентам получить представления о продуктах питания, их калорийности, пищевой ценности, содержании в них белков, жиров, углеводов, витаминов, их роли и значении в жизни нашего организма. В курсе рассматриваются вопросы рационального питания, перспективные методы получения пищевых продуктов, гигиенические требования к пищевым продуктам.